EAA - Englisch als Arbeitssprache (bis Juni 2007)
DLP - Dual Language Programme (ab September 2007)
Allgemeine Informationen / General information |
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Seit dem Jahr 1987 wird an unserer Schule „Englisch als Arbeitssprache“ im Unterricht in einigen Fächern und Klassen eingesetzt. Die breit gefächerte Verwendung der ersten lebenden Fremdsprache hat schon vielen Schülergenerationen eine enorme Zusatzqualifikation sowohl bei ihren Studien im In- und Ausland als auch bei Bewerbungen im Berufsleben gebracht. Im Schuljahr 2005/06, wurde eine 1. Klasse mit „Englisch als Arbeitssprache“ in 3 Gegenständen eröffnet, 2006/07 kam zu der 2. Klasse eine weitere 1. EAA- Klasse hinzu.
Seit dem Schuljahr 2007/08 wird an unserer Schule als einer der wenigen Standorte in Wien in der Unterstufe eine Klasse pro Jahrgang als DLP-Klasse („Dual Language Programme“) geführt. Dieses Projekt soll in den Englisch-Schwerpunktklassen unser eigenes Programm vertiefen.
Wir hoffen, damit auch für Kinder aus bilingualen Volksschulen, jene, die familiär bedingt zweisprachig erzogen werden, und alle SchülerInnen, die aus anderen Gründen ein Naheverhältnis zur englischen Sprache haben, ein besonderes Sprachangebot geschaffen zu haben.
Since 1987 English has been used at our school as a working language in specific subjects and classes. The widespread use of the pupils’ first foreign language has given several generations of students an extra qualification for their studies in Austria and abroad as well as for job applications.
During the academic year of 2005/06 we opened up one first form as a special class with English as a working language, in 2006/07 another first form was added.
Since the academic year 2007/08 one class in each year group of the Unterstufe has been run as a DLP-class. Our school was selected as one of the few locations in Vienna for the Dual Language Programme” (DLP), which supplements our own tailor-made programme
We hope that this will benefit children coming from bilingual primary schools, children from bilingual families and children who, for various other reasons, have an affinity to the English language, by offering a certain continuity in their English language education.
Konkrete Umsetzung / How does it really work?
In drei Stunden pro Woche wird der Unterricht in der Unterstufe in bestimmten Fächern (z.B. Biologie und Umweltkunde, Geographie und Wirtschaftskunde, Geschichte und Sozialkunde, Mathematik, Musik, Physik) zum Teil oder gänzlich auf Englisch durchgeführt.
In diesen Stunden werden die SchülerInnen von Native Speakern bzw. einem Fachlehrer mit der Berechtigung zum Unterricht von Englisch als Arbeitssprache unterrichtet. Des Weiteren kommen auch FremdsprachenassistentInnen und StudentInnen des „Institute for European Studies“ zum Einsatz.
Als Unterrichtsmaterialien werden eigens für Englisch als Arbeitssprache konzipierte Materialien sowie authentisches, zeitgenössisches, englisches Unterrichtmaterial, Daten, Fakten, Zeitungen, Magazinen, Videoclips etc. verwendet.
Auch im Umgang mit den SchülerInnen außerhalb des Fachunterrichts ist vermehrt Englisch die Kommunikationssprache.
Zur Vertiefungen der „language skills“ ermöglichen wir zahlreiche fächerübergreifende Sprachintensivwochen. Bisherige Aufenthalte inkludierten Großbritannien und Irland (auch schon in der 4. Klasse Unterstufe möglich), sowie das 3-wöchige Austauschprogramm S.W.A.P. (Students Worlds Apart Project) mit Illinois, USA, in der Oberstufe.
Wir wollen im Rahmen der modularen Oberstufe „Kurssystem Billroth 73“ für die 6. bis 8. Klassen Kurse mit Englisch als Arbeitssprache anbieten.
Im Rahmen der mündlichen Reifeprüfung eignen sich die zusätzlichen Sprachkompetenzen als eine Möglichkeit der „ergänzenden mündlichen Schwerpunktsetzung“.
In the Unterstufe three hours a week in specific subjects (e.g. Biology, Geography, History, Mathematics, Music, Physics) are taught in part or entirely in English.
In these lessons pupils are taught by additional native speakers or qualified faculty members. Furthermore, Fulbright teaching assistants and teaching interns of the Institute of European Studies are added to assist in specific classes.
The teaching materials used are on the one hand materials specifically developed for teaching English as a working language as well as authentic authentic and topical English materials, data, facts, newspapers, magazines, videoclips, etc.
English is also used to a greater extent as the general language of communication in the DLP-class.
In order to apply the skills acquired in the classrooms we have established special cross-curricular language project weeks in Great Britain, Ireland (also possible in our fourth form, i.e. grade 8), as well as the three-week-exchange programme S.W.A.P (Students Worlds Apart Project) with schools in Rockford, Illinois.
We aim to provide courses using English as a working language for students from grades 10 to 12 within the framework of our course system “Kurssystem Billroth73”.
In the oral A-Levels students can use their additionally acquired language skills if opting for the so-called “ergänzende Schwerpunktprüfung”.
Anmeldemodus / Registering for the DLP-class
Im Jänner finden an der Schule sogenannte Orientierungsgespräche statt, in denen die Kinder im Rahmen eines Gesprächs auf ihre sprachliche Kompetenz eingeschätzt werden. Es geht weniger darum, wie gut das Englisch der Kinder ist als vielmehr darum, wie sie in der Sprache kommunizieren, wie sie damit umgehen, wenn sie etwas nicht verstehen u.ä.
Rechtzeitig vor der Anmeldung für die 1. Klasse in der 1. Schulwoche des 2. Semesters erfahren Sie, ob Ihr Kind sich für die DLP-Klasse qualifiziert hat und melden dann Ihr Kind für die 1. Klasse an.
Für das kommende Schuljahr 2010/11 finden die Orientierungsgespräche vom 18. bis 20. Jänner 2010 statt. Genauere Informationen finden Sie auf dem ANMELDEFORMULAR.
In January so-called orientation talks are held at our school. In the course of an informal conversation children’s language competency is looked into. The children’s knowledge of English is less important than finding out how they communicate, how they react if something is unlcear etc.
You will be informed whether your child has successfully completed the orientation talks before the registration for the first form which takes place in the first week of the second semester, on time for you to register your child for the first form at our school.
The orientation talks for the academic year 2010/11 will be held at our school from January 18th to January 20th, 2010. Please find further information on the REGISTRATION FORM.
Prof.
Carolyn OLIVA
*m@ilto:oliva
Prof. Ursula
SCHÜTZENBERGER
*m@ilto:schützenberger